Atividade 1.1 - Quem sou como professor e aprendiz

Quem sou como professor e aprendiz? A resposta deve resultar em um texto de 250 a 300 palavras, deverá ser postado na Biblioteca do e-ProInfo, no espaço Material do aluno, tema “Atividade 1.1” e subtema “Quem Sou”.
A educação contemporânea traz um novo panorama social que vem se apresentando uma mudança de civilização, mentalidade e cultura o que nos confere novos pensamentos, novas técnicas e formas de construção de conhecimento e grandes mudanças e quebra de paradigmas.
A escola não é mais a detentora e transmissora de todo o “conhecimento”, o professor não mais ensina, ele é um mediador, incentivador e orientador na busca de informações que devem servir como base para a construção colaborativa do conhecimento, onde os saberes não são mais estáticos, e sim dinâmicos. Nesta realidade, há um desafio o qual venho tentado superar.
Acredito ser um professor aprendiz, quando desperto a curiosidade dos meus alunos para a busca de informações não apenas no ambiente escolar, e também prepará-los para o uso de novos sistemas culturais de representação do pensamento, com as tecnologias que têm disponíveis. Sendo assim procuro me atualizar a cada dia, porque não somos conhecedores da verdade e sempre aprendemos muito com os colegas e os alunos.
Como professor procuro desenvolver metodologias que despertam o interesse dos alunos na busca do novo. Sabemos que a leitura é um ponto de partida para viajar no mundo da imaginação e da informação, inserir os alunos em um vôo mais alto e fantástico por meio do estudo, proporcionado pela leitura. Minhas práticas em sala de aula buscam despertar o interesse dos alunos de forma alegre para que os mesmos tenham o hábito de ler e escrever.
Além disso, procuro inteirar com os assuntos de inovações de nossos cotidianos, falamos sobre os assuntos abordados, fazemos questionamentos e contextualizamos com a realidade. Quando os alunos me abordam com questionamento procuro resolve-lo da melhor forma possível, quando faço isto, os alunos me enchem de perguntas por curiosidades, onde desta forma procuro prepará-los as novas informações que encontram na cultura fazendo uma representação.
Do mesmo modo sempre estou fazendo mudanças na maneira de ensinar conforme vou aprendendo com os meus colegas e com os alunos porque sempre tem algo importante para ser acrescentado ou mudado na minha maneira de ensinar. Temos que caminhar no conhecimento enquanto temos oportunidade e encontramos alguns alunos que desejam aprender de fato, isto nos leva a raciocinar o que a educação, tem de melhor para oferecermos aos nossos alunos.
De acordo com a evolução da tecnologia temos que procurar alcançar o melhor desta ciência que nos envolve como professor e aprendiz. Hoje em dia, os professores aprendem ao mesmo tempo em que os estudantes. E isso não diminui o valor do professor, muito pelo contrário, temos aí uma grande e infindável tarefa, pois além de dominarmos os saberes (disciplinares) e as competências pedagógicas, trocamos experiências com os colegas, para produzir e reformular conceitos, mudar a forma de ensinar.
Nesse sentido o papel do professor é o de ajudar na construção de um olhar mais crítico, possibilitar leituras diversas que conduzam uma informação tão desorganizada e difusa oferecida pela NET, para uma leitura significativa, formando um leitor com novas competências cognitivas.
Em suma, o acesso às tecnologias tem como sentido a criação de aprendizes mais flexíveis, eficazes e autônomos. Apropriar-se de novas formas de ensinar/aprender e de relacionar-se com o conhecimento essa é a meta.